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Préparons la rentrée 2020

Communiqué de la FNEC FP FO Martinique

Donnons-nous les moyens de vraiment récupérer les décrocheurs

Lors de la première période de confinement, des enquêtes ont été réalisées auprès des élèves, des parents et des personnels.

Après analyse des résultats, Monsieur le ministre de l’Education nationale reconnait publiquement que le décrochage dans les outre-mer est plus élevé que dans l’hexagone. Je cite très exactement ses propos :
« L’impact social du confinement sur l’aggravation des différences sociales est plus grand dans les outre – mer. Les chiffres que j’ai pour l’Outre – mer sont différents de ceux de la métropole ; entre 15 et 25 % de décrochage scolaire Outre-mer, là où nous réussissons à être à 4% en métropole. »
En réaction à ce constat, le ministre de l’Education propose de privilégier le retour des élèves décrocheurs à partir du 11 mai 2020. C’est une proposition à court terme et très insuffisante. En plus elle exige une sécurité sanitaire définie par un protocole adapté à notre territoire et au contexte actuel.

En réalité, sur le plan pédagogique, il faut une décision pérenne à destination des élèves décrocheurs notamment en SEGPA et en LP. Une reprise programmée sur quelques jours ne suffira pas, pour les remettre dans le circuit normal. Ce sont des jeunes en difficulté qui doivent rattraper le retard accumulé sur plusieurs années. Le système n’a jamais reconnu la nécessité de prendre en compte les zones d’éducation prioritaires en Lycée et surtout dans les LP. Ils ont droit à une éducation permettant de prendre en compte leurs difficultés et leurs projets de vie. Pour cela il faut accorder les moyens nécessaires sur plusieurs années. Point n’est besoin d’attendre la tenue d’assises car le confinement et l’obligation de
continuité pédagogique, ont déjà révélé en grande partie les insuffisances de notre système éducatif au niveau de l’académie Martinique.

La proposition de la FNEC FP FO Martinique est la suivante :

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Décrochage et voie professionnelle

Article du SNETAA-FO National

Le décrochage scolaire demeure un fléau majeur à l’École. La crise que nous traversons est là pour nous le rappeler, et pour nous rappeler aussi que ce sont nos élèves de LP qui sont plus particulièrement touchés dans ce domaine.

Et c’est hélas prévisible : la fermeture temporaire des établissements scolaires va entraîner un accroissement du nombre de jeunes qui ne suivront plus les cours.

Le SNETAA-FO refuse de considérer ce phénomène comme une fatalité : plus que jamais, il faut que le ministère de l’Éducation nationale agisse et développe une politique forte et volontariste contre la sortie des jeunes du système scolaire sans diplôme.

Loin de considérer qu’il existe des solutions miracle, le SNETAA-FO ne cesse de rappeler que le CAP peut permettre de redonner l’appétence d’apprendre aux jeunes. Il faut donc développer et renforcer l’offre de formation dans ce diplôme, notamment au travers des nouveaux métiers et du « lycée tertiaire ». Une réflexion sur le sujet est prévue par le ministère, au travers d’une conférence sur les nouveaux diplômes à laquelle le SNETAA-FO tient. Pour nous, il s’agit aussi d’adapter le cycle du CAP, ordinairement en 2 ans, et de le porter, chaque fois qu’il le faut, en fonction des besoins de l’élève, à 3 ans. 

Nous exigeons partout où cela le nécessite la possibilité de CAP en trois ans pour les élèves. 

Il est du devoir du SNETAA-FO et de la voie professionnelle de ne laisser aucun jeune sur le bord de la route !