SOMBRES PERSPECTIVES POUR LA RENTRÉE 2019

ENCORE UNE RENTRÉE SCOLAIRE DIFFICILE

EN SEPTEMBRE 2019

 Au niveau du primaire :

Les collectivités déjà asphyxiées financièrement, se voient imposer par l’article 4 bis de la loi Blanquer, le financement obligatoire des écoles maternelles privées pour assurer la scolarité obligatoire dès l’âge de 3 ans. Nous restons sceptiques sur l’application réelle de cette mesure.

Au moins trois communes sont concernées par la mise en place des EPSF « Etablissements Publics des Savoirs Fondamentaux ». C’est un projet expérimental qui prévoit le regroupement au sein d’un seul établissement intercommunal, des classes d’un collège et d’une ou plusieurs écoles situées dans la même zone. Les enseignants à plus ou moins long terme devraient être polyvalents du premier au second degré. Les Directeurs d’Ecole n’ont plus aucune garantie sur leur statut. Ce nouveau dispositif annoncé comme bénéfique pour le développement et l’application de nouvelles méthodes pédagogiques masquent surtout un objectif économique pour les communes qui seront soulagées de dépenses d’entretien de plusieurs classes au primaire. Par contre rien ne garantit l’engagement de la collectivité territoriale, une fois de plus engagée dans des dépenses supplémentaires sans aucun apport de l’Etat. L’un des motifs avancés par le rectorat lors de la présentation de ce projet est l’anticipation de la chute démographique qui ne cesse de nous menacer. Est-ce que l’éducation de nos enfants ne mérite pas plus d’engagement financier de la part de l’Etat et du ministère qui se contentent de restreindre les moyens en fonction des effectifs alors qu’on peut réorganiser le système éducatif autour d’une amélioration des conditions de travail de nos élèves et des enseignants. Cette politique de « massification « et d’application de modèles imposés, ne tient pas compte de nos réalités.

Au niveau des collèges : Continuer la lecture de SOMBRES PERSPECTIVES POUR LA RENTRÉE 2019