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Editorial

Mutation en Nouvelle-Calédonie et à Wallis-et-Futuna, rentrée de février 2021.

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Les résultats du mouvement vers Wallis-et-Futuna, rentrée de février 2021 seront disponibles ici :

 

https://rtom.adc.education.fr/rtom/servlet/Centrale à compter du 1er octobre 2020.

Les candidats retenus seront destinataires d’ici quelques jours d’un courrier détaillant le protocole médical à suivre afin de faire constater l’absence de contre-indication médicale à une affectation à Wallis-et-Futuna.

Pour rappel, les collègues ayant participé aux deux mouvements et retenus sur un poste à Wallis voient leur candidature sur un poste en Nouvelle Calédonie automatiquement retirée.

Les candidats qui ont été informés que leur candidature était irrecevable ne doivent pas tenir compte de ce message.

Editorial

Les « open badges » : c’est quoi ce truc ?

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Article du National du 14 Septembre 2020

C’est un « objet » permettant de rendre visibles :

– des compétences acquises ;

– un engagement professionnel particulier ;

– des savoir-faire ;

– des réalisations de projets individuels ou collectifs.

Dans les exemples de compétences nouvelles, on trouve l’animation d’une classe virtuelle, l’enseignement à distance avec le numérique…

Pour le SNETAA-FO : c’est donc un nouveau « machin » de plus pour mieux se vendre auprès de ses supérieurs hiérarchiques, lors des opérations de promotion ou de mutations. Le CV et la lettre de motivation, dans les cas très précis et heureusement limités d’affectation n’y suffisent donc plus ! Est-ce une opportunité ou mise en œuvre de nouveaux outils à un moment particulier ?

Comment les afficher?

Certains rectorats en font déjà la promotion, en incitant les collègues à se connecter sur une plateforme en ligne, « B connexion », où chacun peut créer ses badges. Ils constituent une déclaration numérique supposée «  vérifiable et infalsifiable ».

Pour le SNETAA-FO : encore un outil informatique renvoyant le collègue à la machine, à un logiciel, à plus d’individualisation de sa carrière et à la course aux « bons points ». Qui vérifie ? Qui valide ces bons points ? Toujours cette surenchère à la méritocratie ! IEN et chefs d’établissement vont s’en donner à cœur joie !

À quoi ça sert (ou servira) ?

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Editorial

Communiqué du National : Rémunérations dans la fonction publique : mirage, mirage…

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D’après une note de l’INSEE, parue en juillet, les salaires dans la fonction publique d’État accusent une baisse de 1,2 % entre 2017 et 2018.

En cause, une hausse générale des prix attestée en 2018 (+ 1,9 %) à laquelle s’ajoutent les mesures de restriction budgétaire du gouvernement : pas de revalorisation du point d’indice, gel des mesures du PPCR, augmentation du taux de cotisation retraite et rétablissement du jour de carence pour les fonctionnaires…

Les disparités salariales demeurent très marquées au sein de la fonction publique d’État. La situation des enseignants figure à la traîne avec un écart de salaire de 25 % constaté par rapport aux fonctionnaires d’autres secteurs de niveau hiérarchique équivalent, et une baisse de leur salaire mensuel net moyen de 1,5 % sur un an.

Malgré les sempiternelles promesses de revalorisation, les constats chiffrés sont toujours aussi amers… Le pouvoir d’achat des enseignants est en constante baisse et ne se trouve guère compensé par des mesures salariales qui individualisent les carrières ou valorisent un pseudo mérite.

Le SNETAA-FO  revendique une hausse significative du point d’indice qui permettrait de compenser les trop nombreuses années de blocage voire de baisse de salaire. Rappelons que la rémunération des enseignants français est parmi les plus basses des pays de l’OCDE !

Editorial

Rupture conventionnelle dans l’éducation nationale !!

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Depuis ce 1er janvier et jusqu’au 31 décembre 2025, les fonctionnaires et contractuels en CDI des trois fonctions publiques peuvent désormais quitter leur emploi dans le cadre d’une rupture conventionnelle (décret n°2019-1593 du 31 décembre 2019).

Les conditions de travail désastreuses et qui s’aggravent de jour en jour pourraient inciter les collègues à envisager cette issue dans des conditions certes plus favorables qu’une démission mais ne nous trompons pas sur le but de ce décret …

Bien sûr, cette rupture prévoit le versement d’une indemnité définie par décret (n°2019-1596). Cette indemnité devra correspondre au minimum à un pourcentage de la rémunération mensuelle brute (perçue au cours de l’année civile précédant celle de la date d’effet de la rupture conventionnelle) par année d’ancienneté, selon différentes tranches :

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Editorial

COMMUNIQUÉ DE PRESSE du NATIONAL

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JEAN-MICHEL BLANQUER, MINISTRE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS,
A REÇU LE SNETAA EN AUDIENCE CE JEUDI 17 SEPTEMBRE 2020

Le premier syndicat de l’enseignement professionnel continue les combats pour les PLP sur le terrain et l’enseignement professionnel public et laïque.
Le SNETAA a été reçu en audience par le ministre de l’Éducation nationale ce jeudi 17 septembre pendant plus de deux heures.
Le ministre était accompagné de la conseillère sociale, du président du comité de suivi de la TVP, de la cheffe de l’instruction publique à la DGESCO.

Le SNETAA a dressé un bilan de cette rentrée dans les LP, SEP, SEGPA et EREA et a soulevé tous les questionnements de terrain
pour lesquels nous exigeons des réponses urgentes, claires pour les personnels.

Si les sujets de préoccupation sont nombreux en cette rentrée inédite, le SNETAA a plus particulièrement axé son propos sur…

– l’éducation prioritaire : nous avons clairement demandé à ce qu’aucun personnel ne perde de l’argent dans les LP qui ont été
sortis de l’éducation prioritaire par Najat Valaud-Belkacem. Nous avons exigé la reconduction dérogatoire pour que les PLP
maintiennent leur pouvoir d’achat et que la discussion soit ouverte, en urgence, pour que tous les PLP touchent une indemnité
liée aux publics spécifiques dont nous avons la charge. Le ministre a rappelé qu’il s’était battu pour obtenir le maintien de cette indemnité pendant les précédentes rentrées et que « le dérogatoire » ne pouvait pas se pérenniser. Toutefois, il a semblé sensible à notre analyse et s’est montré ouvert pour que les PLP soient reconnus dans leur mission spéciale. Nous attendons rapidement des actes forts ;

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