Archives de catégorie : Editorial

Non, Monsieur le ministre, ce n’est pas ça la Laïcité La Laïcité, c’est le strict respect de la loi de 1905 !

Au prétexte de promouvoir la laïcité dans les établissements scolaires, le ministre vient de lancer une campagne de communication. Il a fait appel à une agence pour déployer des panneaux publicitaires et des affichages dans les établissements. Ces affiches entretiennent une profonde confusion, voire un contresens, sur ce qu’est la Laïcité.

On peut y lire : « Permettre à Milhan et Aliyah de rire des mêmes histoires. C’est ça la laïcité », « Tout faire pour que Imrane, Axelle et Ismail pensent par eux-mêmes. C’est ça la laïcité », ou encore « Permettre à Sacha et Neissa d’être dans le même bain. C’est ça la laïcité. » Les photographies et le choix des patronymes jouent avec l’implicite, des représentations, laissant entendre que la laïcité pourrait être mise en danger par une catégorie de la population.

Ce n’est pas ça la Laïcité. Les affiches du ministre en ignorent même les fondements : la neutralité de l’État issue de la loi de 1905, la liberté de conscience, et l’égalité de tous devant la loi sans distinction de religion ou de conviction.

Le rôle de l’École publique et laïque n’est pas d’assigner les élèves à leur identité réelle ou supposée. Sa mission première est de permettre l’instruction de tous.

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Réaction de la FNEC FP-FO suite aux annonces du ministre sur son Grenelle

A la veille d’une rentrée qui s’annonce difficile et chaotique, le ministre Blanquer a fait des annonces sur son Grenelle et la prétendue revalorisation des personnels de l’Éducation nationale.

Les mesures salariales du Grenelle : du saupoudrage de primes mais pas d’augmentation générale des salaires

Ces mesures s’inscrivent dans les choix politiques du gouvernement. En effet, cette année encore, la Ministre de la Transformation de la Fonction publique a répondu par une fin de non-recevoir à la demande unanime des organisations syndicales de revaloriser les grilles indiciaires.

C’est simple, depuis le début du quinquennat Macron, le point d’indice n’a pas bougé d’un pouce. Les fonctionnaires, depuis 2000, ont connu une perte sèche de plus de 20 % de leur pouvoir d’achat et, pour ceux partis en retraite, des pensions qui ont baissé en valeur absolue. C’est aussi, tous les ans, des fonctionnaires qui se retrouvent rémunérés en dessous du SMIC obligeant le versement de l’indemnité différentielle.

Une nouvelle prime d’attractivité en 2022 pour les seuls enseignants, Psyen et CPE

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Compte rendu de la réunion en visioconférence entre la FNEC FP FO et le Recteur sur la rentrée scolaire

MARTINIQUE

((SNETAA FO, SNFOLC, SNUDI FO)

La FNEC FP FO Martinique a eu une rencontre en visioconférence avec le recteur et son staff le lundi 23 aout de 16h à 18h.

Comme nous l’avions indiqué dans notre communiqué du 20 aout 2021, M. le recteur a rappelé la situation sanitaire actuelle et ses conséquences sur l’ensemble de la population et la prochaine rentrée scolaire de septembre 2021.

Il nous a présenté deux tendances pour la rentrée scolaire 2021, compte tenu de la situation sanitaire actuelle :

  • Tendance 1 : rentrée le 06 septembre 2021 dans les conditions suivantes
  • Au niveau du primaire : on ferait rentrer les élèves par groupes de 5 ou 6 pour chaque classe. Cela permettrait de faire tourner un groupe classe différent sur l’ensemble de la semaine de manière à maintenir le lien avec la classe une fois par semaine. Pour les classes dédoublées on aurait la possibilité de voir un groupe classe deux fois par semaine.
  • Au niveau du secondaire (collèges et lycées) : ce serait une organisation qui permettrait à chaque élève de voir un maximum de professeurs par semaine. Les modalités n’ont pas été clairement définies.

Tout en reconnaissant que cette proposition permet de garder le lien avec les élèves, nous avons montré les difficultés qui ne permettront pas la mise en place de ce scénario, tant dans le primaire que dans le secondaire. Nous avons rappelé les insuffisances (matériel et connexions) pour le fonctionnement en hybridation au second degré.

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