

Quand les professeurs de lycée professionnel sont les nouveaux hussards de la République.
Un nouveau site internet « Inserjeunes » a été lancé, conjointement élaboré par la DARES (ministère du Travail) et la DEPP (ministère de l’Éducation). Il fait suite aux obligations liées à la loi Pénicaud ( loi dite pour la liberté de choisir son avenir professionnel). Ce site web aurait pour but d’apporter une aide pour l’orientation des jeunes en enseignement professionnel scolaire ou en apprentissage.
Au-delà de la novlangue (on parlait dans un temps pas si lointain de verbiage) qui empêche tout élève de troisième « non-aidé » par sa famille – elle-même souvent non-initiée ni à de tels jargons ni aux outils numériques – de s’y retrouver, on observera in fine que ce que porte le SNETAA depuis tant d’années sur l’apprentissage est… VRAI.
Le mandat historique du SNETAA sur l’apprentissage n’a rien de dogmatique, il repose sur des principes d’observation du terrain, des réalités sociologiques dans nos régions, des principes entrepreneuriaux et notre conception de la laïcité. Les jeunes apprentis ne sont pas les mêmes jeunes que ceux qui sont en lycée professionnel : les premiers sont souvent issus d’une classe moyenne liée au petit artisanat ou au commerce de proximité, ils sont sociologiquement différents. Car, pour être apprenti, il faut avoir été « sélectionné » ; ces jeunes sont souvent nés de parents qui ont été eux-mêmes apprentis et, généralement, « correctement armés » scolairement.
Les élites qui portent la pensée unique depuis 40 ans ont réussi à faire rêver un grand nombre de jeunes de 13 à 15 ans pour devenir apprentis. Sauf qu’entre rêve et réalité, il y a un monde… Continuer la lecture de L’apprentissage : « penser sans entraves… » →