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Editorial

Choc des savoirs : Toujours plus de déréglementation, Toujours moins de moyens !

Lors des CSE des 29 et 30 janvier, à l’ombre du si médiatique programme EVARS, les nouveaux textes sur le « choc des savoirs » ont été présentés. Après la mobilisation inédite du printemps dernier, malgré le constat de désorganisation généralisée et de dégradation des conditions de travail dans les collèges, le ministère s’acharne à vouloir imposer son « choc des savoirs ». Pour la deuxième année, aucune voix ne s’est exprimée pour les groupes de besoin en 6e et 5e.

En 6e et 5e

L’arrêté ministériel sur les groupes de besoin en 6e et 5e a été annulé par le Conseil d’État le 28 novembre 2024 pour une question de forme. Le décret présenté au CSE du 30 janvier reprend donc en intégralité le texte de 2024.

Tous les collèges qui ont mis en place les groupes en 6e et 5e ont constaté les méfaits de cette réforme : emplois du temps impossibles, surcharge de travail pour l’ensemble des personnels, remise en cause de la liberté pédagogique, hausse des effectifs par classe, baisse des dédoublements et suppression de la technologie en 6e, autant d’organisations que de collèges en France… Et aucun bénéfice pour les élèves.

La ministre Borne se réserve la possibilité de « donner des consignes » sur la mise en place des groupes de besoin après la mission d’inspection générale diligentée… en juin. Au moment où les DHG exsangues sont transmises dans les établissements, de nouvelles consignes pourraient être données en fin d’année scolaire, augmentant encore le chaos ? C’est intolérable.

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Editorial

Pour bloquer le « choc des savoirs » et les plans du gouvernement contre le Statut, pour nos revendications : AG partout dès la rentrée !

    Réforme des lycées pro, « choc des savoirs », SNU, uniforme, acte 2 de l’école inclusive, suppressions de postes, territorialisation : le gouvernement multiplie les mauvais coups contre l’École publique.

En face, les personnels et les parents d’élèves n’acceptent pas et cherchent les moyens de le bloquer

Depuis plus d’un mois, dans le sillage de la mobilisation du 93, se sont multipliés partout en France des grèves d’un ou plusieurs jours, des opérations « établissements déserts » impliquant des milliers de personnels et de parents, occupation de rectorat, manifestations en semaine et le samedi regroupant tous ceux qui refusent le tri scolaire et la destruction de l’École publique.

Seul contre tous, le gouvernement multiplie les provocations : il publie les décrets et arrêtés sur les groupes de niveaux contre l’avis unanime. Il décide de nouvelles coupes dans les budgets publics à hauteur de 10 milliards d’euros. Il sort un projet de décret généralisant le démantèlement des établissements sociaux et médico-sociaux…

Et le ministre Guerini annonce une nouvelle loi pour pulvériser le Statut de fonctionnaire !

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Editorial

EXCLUSIVITÉ ÉDITO] LA RÉFORME DE LA VOIE PRO : PLAN SOCIAL POUR LES PLP ?

Αvec les coups de menton sur le choc des savoirs, les groupes de niveaux, la réforme de la voie pro passe à l’as dans une ambiance anxiogène de guerre.

Pourtant les groupes de niveaux en collège auront des conséquences sur les classes de Segpa où l’on réduit le nombre d’heures de cours (donc de profs). La réforme Grandjean du bac pro diminue de 170 heures les enseignements pour les élèves qui en ont le plus besoin.

Dit autrement : besoin de moins de PLP.

La révision de la carte des formations est programmée pour que les établissements proposent, avant décembre 2024, une modification de leurs formations. Quid des PLP ? Tout est déjà prévu : un groupe de travail a été organisé à la DGRH du ministère pour établir un programme de reconversion ou de départ ; seul le SNETAA, avec sa fédération, a refusé de participer à l’organisation d’un plan social masqué. Ce qui est prévu à la « hauteur de la suppression de 15 % de formations » (objectif affiché du Président de la République), c’est pour les PLP, titulaires ou contractuels : changement de disciplines, changement de corps d’enseignement, emploi administratif (quand on en dégraisse partout), départ volontaire ou tout bonnement… licenciement.

Tout est bien huilé.

Au SNETAA, on sait que le réveil annonce des gueules de bois. Assurément !

Alors au SNETAA, malgré le contexte de « choc » et de « réarmement », et ce qui paraît un abandon général de l’enseignement professionnel, nous allons nous battre pour les personnels : qu’ils gardent toutes et tous leur poste et leur emploi !

Ensemble, nous y arriverons.

Editorial

Seuls contre tous, Attal et Belloubet publient les textes sur le « choc des savoirs » ! Le passage en force, le mépris, ça suffit !

       Alors que depuis janvier, à travers tout le pays, les personnels se mobilisent avec les parents d’élèves, par tous les moyens (motions, opérations « établissement désert », grèves, rassemblements…), pour exprimer leur refus du « choc des savoirs » et de ses groupes de niveau…

Ce 17 mars, les textes organisant le « choc des savoirs » sont publiés au Journal Officiel !

Immédiatement après cette publication, le Premier ministre Attal, avec un art consommé du mépris et de la provocation, s’est félicité : « Je m’étais engagé auprès de nos élèves et de leurs familles à créer un véritable Choc des savoirs pour notre École. Ce matin, publication au journal officiel des textes sur les groupes de niveaux. (…) ».

Parmi ces textes, l’arrêté du 15 mars 2024 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège, dispose à son article 4–1 que « les enseignements communs de français et de mathématiques, sur tout l’horaire, sont organisés en groupes pour l’ensemble des classes et des niveaux du collège. Les groupes sont constitués en fonction des besoins des élèves identifiés par les professeurs. ».

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