Paru le 29/10/2020
L’économie est amenée à s’affirmer dans l’évolution des offres de formations. L’adéquation de façade des pouvoirs publics entre « aspirations et projets » des élèves et « besoins économiques des territoires » est mise à mal par les fermetures de formations jugées peu « rentables » au profit d’une ouverture plus visible de l’accès aux métiers sous tension et métiers d’avenir. Un rapport de la délégation sénatoriale aux entreprises encourage en ce sens « le développement d’outils comme la contextualisation des diplômes nationaux, en prévoyant des spécialisations recherchées dans des secteurs qui recrutent. »
Avec le développement des formations complémentaires d’initiative locale (FCIL) et l’apparition d’un système de « coloration » des diplômes, la formation professionnelle doit contribuer à fournir une réponse aux attentes des bassins d’emplois et compléter des prétendues carences de formations initiales diplômantes.