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Réunion d’informations Stagiaires

Vous êtes convié(e)s à une réunion d’informations syndicales au local du SNETAA FO (Maison des syndicats à Fort de France) à 17h00 le mardi 9 septembre 2025 ou jeudi 11 septembre 2025.

La FNEC FP FO et ses composantes, le SNETAA FO (PLP), SNUDI FO (PE), SNFOLC (certifié), vous invitent, à la réunion d’informations de rentrée.

A cette occasion, nous vous présenterons notre syndicat.

Nous vous informerons sur votre année de stage, accompagnerons à mieux connaître vos droits et vos devoirs dans l’enseignement et dans la fonction publique.

Nous comptons sur votre présence.

Nouvelle-Calédonie : postes spécifiques à la rentrée 2026

Le ministère a publié la liste des postes spécifiques PLP qui sont à pourvoir pour la rentrée de février 2026 en Nouvelle-​​​​​Calédonie :

– 3 postes en économie-gestion, option transport logistique à Nouméa ;

– 1 poste en génie mécanique, maintenance des véhicules option bateaux de plaisance à Touho ;

– 1 poste en génie industriel, structures métalliques à Pouembout  ;

– 2 postes en génie civil, construction-économie à Nouméa

– 2 postes de DDFPT, à Nouméa et à Lifou.

Attention : les dossiers de candidature devront être transmis avant le 04 septembre 2025 par mail au vice-rectorat de Nouvelle-Calédonie.

Pour toute information concernant le descriptif des postes et les modalités de candidature, reportez-vous au BO n°31 du 21 août 2025 ou contactez le SNETAA-FO outre-mer et étranger à snetaa.hdf@gmail.com ou au 0689098777 !

La circulaire « détachement » pour 2024/2026 est parue

recours mutations inter

Le texte de cadrage sur le détachement des personnels enseignants des 1er et 2nd degrés pour l’année scolaire 2025-2026 est paru au BO n°1 du 2 janvier 2025.

Il précise les règles spécifiques et les procédures applicables au détachement des personnels vers les administrations et établissements publics relevant d’autres ministères (ministère des Armées, de l’Agriculture, de la Culture…), les collectivités territoriales et établissements publics territoriaux, auprès d’organismes privés dans le cadre d’une mission d’intérêt général ou de recherche, du secteur associatif, etc. Il ne prend pas en compte, en revanche, les détachements permettant d’exercer à l’étranger (dans le cadre de l’AEFE, Mission laïque…) pour lesquels il faut se reporter au BO n° 32 du 29 août 2024.

Les dossiers complets (voir annexe 1 du BO) de demande de détachement ou de renouvellement de détachement devront être transmis au plus tard le 31 mars 2025 au bureau de la DGRH B2-3, prioritairement par courriel (detachesfranceseconddegre@education.gouv.fr), ou par courrier postal (MEN –  DGRH B2-3 – 72 rue Regnault – 75243 Paris cedex 13).

Toute demande de détachement reçue après cette date devra être justifiée et pourra être rejetée pour nécessité de service.

Le SNETAA-FO vous répond au 01 53 58 00 34 ou par mail à relation.adherent@snetaa.org.

Le SNETAA-FO a été reçu en audience à la DGRH, le lundi 9 décembre 2024

Les échanges ont été constructifs, les intervenants de la DGRH ont été à l’écoute des revendications des personnels portées par les représentants du SNETAA-FO. Plusieurs points ont été abordés comme la formation, les stagiaires, la carrière, le mouvement et les conditions de travail des PLP.

A la suite de l’audience de l’an dernier, les représentants du SNETAA-FO ont noté une réelle prise de conscience de la spécificité de notre métier avec la nomination d’une attachée auprès du DGRH qui sera en charge de la voie professionnelle.

Le SNETAA-FO attend maintenant la mise en œuvre d’avancées concrètes pour tous les Professeurs de Lycée Professionnel qui restent les plus mal traités (tant dans les promotions dans les académies que dans les mutations devenues figées ad vitam). Sans que cela n’émeuve ni politiques ni recteurs pour qui l’enseignement professionnel reste la troisième roue du carrosse de toute l’Education nationale. Jusqu’au blocage qui viendra par un ras-le-bol continu quand le SNETAA prévient, dénonce et se bat souvent seul. Rien ne pourra se transformer sans les personnels de l’enseignement professionnel et le respect qui leur est dû.