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EXCLUSIVITÉ ÉDITO] LA RÉFORME DE LA VOIE PRO : PLAN SOCIAL POUR LES PLP ?

Αvec les coups de menton sur le choc des savoirs, les groupes de niveaux, la réforme de la voie pro passe à l’as dans une ambiance anxiogène de guerre.

Pourtant les groupes de niveaux en collège auront des conséquences sur les classes de Segpa où l’on réduit le nombre d’heures de cours (donc de profs). La réforme Grandjean du bac pro diminue de 170 heures les enseignements pour les élèves qui en ont le plus besoin.

Dit autrement : besoin de moins de PLP.

La révision de la carte des formations est programmée pour que les établissements proposent, avant décembre 2024, une modification de leurs formations. Quid des PLP ? Tout est déjà prévu : un groupe de travail a été organisé à la DGRH du ministère pour établir un programme de reconversion ou de départ ; seul le SNETAA, avec sa fédération, a refusé de participer à l’organisation d’un plan social masqué. Ce qui est prévu à la « hauteur de la suppression de 15 % de formations » (objectif affiché du Président de la République), c’est pour les PLP, titulaires ou contractuels : changement de disciplines, changement de corps d’enseignement, emploi administratif (quand on en dégraisse partout), départ volontaire ou tout bonnement… licenciement.

Tout est bien huilé.

Au SNETAA, on sait que le réveil annonce des gueules de bois. Assurément !

Alors au SNETAA, malgré le contexte de « choc » et de « réarmement », et ce qui paraît un abandon général de l’enseignement professionnel, nous allons nous battre pour les personnels : qu’ils gardent toutes et tous leur poste et leur emploi !

Ensemble, nous y arriverons.

Après la provocation du Premier ministre Attal, mettons partout en discussion la grève pour rejoindre nos collègues de Seine-Saint-Denis !

    « À partir de la rentrée prochaine, en français et en mathématiques, en sixième et en cinquième dans un premier temps, les élèves seront dans des groupes de niveau avec des élèves du même niveau », « C’était et ça reste une très bonne idée et ça va être appliqué à la rentrée prochaine, je vous rassure sur ce sujet-là »

Voici ce qu’a déclaré le Premier ministre Attal dans les médias au lendemain de la journée de grève massive initiée par les personnels de Seine-Saint-Denis et d’une manifestation de plus de 5 000 devant le ministère de l’Éducation nationale !

Le chef du gouvernement a donc décidé de répondre par la provocation à la grève qui se développe et s’amplifie depuis deux semaines en Seine-Saint-Denis, mais aussi dans d’autres départements.

Les manœuvres de la ministre Belloubet déclarant que les groupes de niveaux deviendraient des groupes « pour élever le niveau » ont fait long feu (cf communiqué).

L’entreprise de destruction de l’École publique et de tri social des élèves est bel et bien dirigée directement par Attal et Macron !

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MOBILISONS-NOUS MASSIVEMENT LE 1ER FÉVRIER 2024 POUR FAIRE RECULER LA RÉFORME DES LP

Communiqué de presse

Depuis plus d’un an, une intersyndicale large et unie, dénonce la réforme des lycées professionnels et s’organise pour la combattre. Notre mobilisation et notre détermination ont permis des reculs de la part de la ministre déléguée C. Grandjean. La grève du 12 décembre, comme premier élan, a été une réussite en termes de mobilisation et de visibilité médiatique. Le 1er février, il nous faut augmenter la pression car cette réforme s’annonce dévastatrice pour les élèves et les personnels de lycée professionnel.

La nouvelle ministre Amélie Oudéa-Castéra, par son entrée en matière démontre, qu’elle se soucie peu de la défense de l’École publique. L’enseignement professionnel, qui en est une spécificité, est sans aucun doute encore plus éloigné de ses préoccupations.

Pour la CGT Éduc’action, le SNETAA, le SNUEP-FSU, le SNES-FSU, le SNEP-FSU, le SNALC, SUD éducation et la CNT-FTE, la mise en place de cette réforme, dès la rentrée 2024, sur l’ensemble des niveaux du bac professionnel est brutale et irresponsable. La suppression de 170 heures de cours pour nos élèves est inacceptable et va entraîner une baisse conséquente des dotations horaires. De plus, avec la désorganisation complète de la classe de terminale bac pro, année pourtant cruciale pour l’obtention du diplôme, C. Grandjean a orchestré le basculement de nos métiers et des lycées pros vers du formatage à l’emploi. La volonté d’élaborer la carte des formations en fonction des besoins locaux d’emplois va dans le même sens. À terme les suppressions de postes et les reconversions forcées vont se multiplier, et notre statut sera remis en question.

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Réforme des retraites, « Pacte écoles, collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels » : c’est toujours NON ! Tous aux rassemblements le 31 mai, tous en grève le 6 juin !

Espérant nous faire tourner la page des retraites, le ministre Ndiaye a mis à l’ordre du jour du Comité Social d’Administration ministériel du 31 mai les décrets et arrêtés sur la « revalorisation » et le « pacte enseignant ».

Le « pacte » est un dispositif qui ne répond en rien aux attentes des collègues. Loin de contribuer à la revalorisation attendue par toutes et tous, il va conduire à un alourdissement de la charge de travail des personnels, alors qu’une enquête de la DEPP a fait la lumière sur la réalité du temps de travail des enseignantes et enseignants (la moitié travaille plus de 43h par semaine) et que des chiffres de l’observatoire du bien-être confirment les conditions de travail difficiles pour la profession : la moitié des personnels est en état d’épuisement avancé. Dans le contexte de négociation des nouveaux plans d’action Egalité professionnelle dans notre ministère, où la demande sociale est forte, le pacte porte le risque avéré d’aggraver les inégalités femmes/hommes.

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