Depuis la rentrée, la question de l’inclusion scolaire est sur le devant de la scène : articles de presse qui pointent le manque d’AESH, publication au BO d’un texte sur le déploiement des DAR, rapport de la Cour des comptes sur l’inclusion scolaire…
Le gouvernement lui-même reconnaît les difficultés, comme N. Belloubet qui rappelle les 24000 élèves à qui on refuse une scolarisation faute de place dans les établissements sociaux et médicaux-sociaux (ESMS), comme les IME, les IMPRO, les IEM, les ITEP…
Mais au lieu d’en tirer les conclusions qui s’imposent et de renforcer l’enseignement spécialisé, le gouvernement veut poursuivre la fuite en avant de l’acte 2 de l’École inclusive qui aboutit à toujours moins de prise en charge pour les élèves et toujours plus de conditions de travail dégradées.
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Ne laissez pas passer cette opportunité.
Avec le SNETAA, nous nous engageons chaque jour pour améliorer vos conditions de travail. Nous sommes en première ligne pour défendre notre métier, représenter les PLP, et remporter toutes les batailles.
Soutenez le premier syndicat de l’enseignement professionnel !
Nous défendrons vos intérêts et ferons avancer votre carrière.
Vous êtes convié(e)s à une réunion d’informations syndicales au local du SNETAA FO (Maison des syndicats à Fort de France) à 17h00 le mardi 10 septembre 2024 ou jeudi 12 septembre 2024.
La FNEC FP FO et ses composantes, le SNETAA FO (PLP), SNUDI FO (PE), SNFOLC (certifié), vous invitent, à la réunion d’informations de rentrée.
A cette occasion, nous vous présenterons notre syndicat.
Nous vous informerons sur votre année de stage, accompagnerons à mieux connaître vos droits et vos devoirs dans l’enseignement et dans la fonction publique.
Le guide complet pour une rentrée réussie : infos pratiques, statuts, rémunérations et bien plus. Télécharger l’AP Magazine N°613 – Spécial Rentrée 2024
En cette nouvelle rentrée scolaire, je souhaite à toutes et tous une année professionnelle des plus épanouissantes. D’abord pour les 80 000 personnels de l’enseignement professionnel (tous corps confondus) mais aussi pour les près d’un million d’élèves et d’étudiants (de Segpa jusqu’en STS) portés par notre ambition et notre professionnalisme pour aller au plus loin de leurs capacités. Quelle belle mission ! Cette mission qu’on accomplit encore avec vocation, nous devons d’abord la chérir. Malgré tous les obstacles exécrables. Ce « malgré » qui obère trop souvent notre allant, notre générosité à porter les jeunes qui sont les plus éloignés de tout et – sans émouvoir tous ces prêtres et prêtresses de la bienséance – sont d’abord des jeunes déversés dans nos établissements professionnels par un « système » qui les rejette, les discrimine sans même s’intéresser à leurs envies, leurs ambitions et leurs capacités. Habitués, nous faisions contre fortune bon cœur. Et ce, en retenant au mieux nos colères si ce ne sont nos frustrations voire les atteintes à notre santé mentale et physique de professionnels de l’éducation.
Site du SNETAA-FO de l'Académie de Martinique au service des PLP et des non titulaires pour informer, défendre, agir : Premier Syndicat de l'Enseignement Professionnel.
Depuis la rentrée, la question de l’inclusion scolaire est sur le devant de la scène : articles de presse qui pointent le manque d’AESH, publication au BO d’un texte sur le déploiement des DAR, rapport de la Cour des comptes sur l’inclusion scolaire…
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