Dans son rapport annuel présenté fin juillet, la médiatrice de l’Éducation nationale, Catherine Becchetti-Bizot, a relevé un nombre important de demandes de médiation à propos de la rupture conventionnelle.
Instaurée par la loi de la transformation de la Fonction publique d’août 2019 et encadrée par un décret de décembre 2019, la rupture conventionnelle a remplacé l’IDV (indemnité de départ volontaire) pour les collègues souhaitant tourner définitivement la page de l’enseignement, en partant avec un petit pécule. Or, on constate que de trop nombreuses académies traînent à donner leur réponse et quand celle-ci arrive, elle est presque toujours négative, avec pour motif la fameuse « nécessité de service » (elle-même justifiée, d’ailleurs, par le manque d’enseignants !).
Une forte progression du virus dans les Antilles (Martinique, Guadeloupe), la Guyane et La Réunion a conduit l’État à prendre de nouvelles mesures de confinement, couvre-feu, de restrictions et fermetures des lieux publics, pour 2 à 3 semaines, en attendant une réévaluation de la situation sanitaire. En pleine période de grandes vacances, c’est un coup dur pour tous nos collègues ultra-marins qui ont réellement besoin de souffler après une année et demie déjà compliquée.
Le SNETAA FO assure les personnels de ces territoires de toute sa solidarité et espère que ces mesures permettront d’améliorer la situation sanitaire. Dans le cas contraire, la rentrée scolaire pourrait s’effectuer dans un contexte sanitaire et social bien dégradé.
Tous les syndicats élus, y compris FO, ont refusé de siéger au comité technique ministériel de l’Éducation nationale (CTMEN) fin juillet, dans une nouvelle session, malgré un premier rejet unanime d’un projet de décret « ouvrant la possibilité d’attribuer des heures supplémentaires annuelles (HSA) aux personnels exerçant à temps partiel ». Ce texte, s’il est toutefois validé, est applicable dès cette rentrée 2021.
Le SNETAA-FO dénonce ce décret qui conduit à faire pression sur des personnels qui n’en peuvent déjà plus et qui, par choix personnel souvent, optaient pour un temps partiel afin d’alléger leur semaine ou leurs déplacements. Si c’est pour se voir imposer des HSA, donc des classes en plus, donc du travail en plus, le temps partiel en lui-même n’a plus de sens.
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