AP Mag n°618 – Mars/Avril
Archives par mot-clé : AESH
Non à l’acte 2 de l’École inclusive, satisfaction immédiate des revendications !
Depuis la rentrée, la question de l’inclusion scolaire est sur le devant de la scène : articles de presse qui pointent le manque d’AESH, publication au BO d’un texte sur le déploiement des DAR, rapport de la Cour des comptes sur l’inclusion scolaire…
Le gouvernement lui-même reconnaît les difficultés, comme N. Belloubet qui rappelle les 24000 élèves à qui on refuse une scolarisation faute de place dans les établissements sociaux et médicaux-sociaux (ESMS), comme les IME, les IMPRO, les IEM, les ITEP…
Mais au lieu d’en tirer les conclusions qui s’imposent et de renforcer l’enseignement spécialisé, le gouvernement veut poursuivre la fuite en avant de l’acte 2 de l’École inclusive qui aboutit à toujours moins de prise en charge pour les élèves et toujours plus de conditions de travail dégradées.
La Cour des comptes dresse un constat fort juste…
Tous à Paris le 25 janvier, sous les fenêtres de la ministre Oudéa-Castéra, pour défendre l’École publique !
Interrogée par les médias, voici ce qu’a déclaré la ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques Mme Oudéa-Castéra à propos de ses enfants qui étaient scolarisés à l’École publique avant de rejoindre l’école privée, plus précisément un établissement catholique qui a d’ailleurs fait l’objet d’une enquête par le ministère : « La frustration de ses parents, mon mari et moi, qui avons vu des paquets d’heures qui n’étaient pas sérieusement remplacées. Et à un moment on en a eu marre comme des centaines de milliers de familles qui ont fait un choix d’aller chercher une solution différente. »
Quel mépris insupportable de l’École publique et de ses personnels, que Mme Oudéa-Castéra est pourtant censée représenter !
« Des heures qui n’étaient pas sérieusement remplacées » ? La FNEC FP-FO rappelle à Mme Oudéa- Castéra que depuis des années, les ministres qui se sont succédé avant elle sous les différents gouvernements Macron n’ont eu de cesse, à grands coups de contre-réformes et de suppressions de postes, de s’en prendre à l’École publique.
Rappelons que :
- lors du premier quinquennat Macron, Blanquer a supprimé 7900 postes d’enseignants dans les lycées et collèges ;
- Ndiaye a supprimé 2000 postes d’enseignants à la rentrée 2023 ;
- Attal a programmé la suppression de 650 postes d’enseignants dans les écoles publiques pour la rentrée 2024.
Revers pour le gouvernement : les “PAS” censurés par le Conseil constitutionnel ! Tous en grève et en manifestation à Paris jeudi 25 janvier !
Le Conseil constitutionnel, dans un avis rendu le 28 décembre 2023, vient de censurer l’article du projet de loi de finances concernant les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) au motif que “ces dispositions ne trouvent pas leur place dans une loi de finances”.
L’invalidation de l’article concernant les PAS, pierre angulaire de l’acte 2 de l’École inclusive, constitue un revers majeur pour le gouvernement dans sa volonté de faire des économies sur le dos des élèves les plus fragiles et des personnels.
Rappelons que les PAS visent à :
- réduire les demandes de reconnaissances MDPH en limitant les prises en charge à de l’accompagnement pédagogique des personnels via le “niveau 1” ;
- placer les notifications MDPH sous la tutelle de l’Éducation nationale de manière à réduire drastiquement les heures d’accompagnement dues aux élèves en situation de handicap ;
- limiter le recrutement d’AESH, présentés par de nombreux rapports ministériels comme des « entraves à l’autonomie des élèves ».
Pour un vrai statut pour les AESH, contre l’acte 2 de l’École inclusive : tous à Paris le 25 janvier 2024 !
La FNEC FP-FO reprend à son compte l’appel de la commission AESH de la FNEC FP-FO de Haute-Loire :
« Nous, AESH de la commission Haute-Loire, avons pris connaissance de l’acte 2 de l’école inclusive qui confirme que notre métier est pleinement menacé en effet par le biais de l’article 53 de la loi de Finances 2024 imposée par 49–3. “L’acte 2 de l’école inclusive” instaure les Pôles d’appui à la scolarité (PAS) qui auront désormais la responsabilité de définir le quota d’heures des aides humaines. Le recours aux AESH, présentés par Macron comme des entraves à l’autonomie des élèves, va être fortement restreint.
Nous nous associons pleinement à la motion de la conférence nationale sur l’école inclusive qui appelle à une journée de grève le 25 janvier 2024 avec une montée à Paris contre l’acte 2 de l’école inclusive de Macron et de son gouvernement.
Nous serons aux côtés des enseignants, des professeurs, des territoriaux, de l’action sociale, des personnels des structures spécialisées (IME, ITEP), des associations de parents d’élèves, etc., car c’est ENSEMBLE que
nous ferons reculer Macron et son gouvernement. (…)